Inovační praktikum – Interaktivní osnova

Přeskočit na obsah Přeskočit na patičku

/Inovační praktikum

Cíle předmětu

Výstupy z učení

Výukové metody

Metody hodnocení

Cíle předmětu

Výstupy z učení

Výukové metody

Metody hodnocení

doc. Ing. Jindra Peterková, Ph.D.

Ing. Tomáš Jelínek, Ph.D.

Týden 1 Možnosti a výzvy pro podnik v oblasti inovací. Transformační trendy.

Kapitola obsahuje:

1

Odevzdávárna

2

Studijní materiály

Týden 2 Vymezení inovací dle Oslo manuálu 2018. Významné inovační firmy v ČR. Významní inovátoři v ČR a ve světě.

Kapitola obsahuje:

1

Odevzdávárna

2

Studijní materiály

Týden 3 Průlomové inovace v podnikatelské praxi ve světě a v ČR. Příklady z podnikatelské praxe.

Kapitola obsahuje:

3

Studijní materiály

Týden 4 Vytváření hodnotové inovace pomocí hodnotové analýzy. Postupové kroky realizace pomocí hodnotové analýzy. Příklad aplikace.

Kapitola obsahuje:

1

Odevzdávárna

3

Studijní materiály

Týden 5 Řízení a administrace inovačních nápadů v malé a velké firmě.

Kapitola obsahuje:

2

PDF

2

Studijní materiály

Domácí úkoly, sběr souborů.

Týden 5 Řízení a administrace inovačních nápadů v malé a velké firmě.

Kapitola obsahuje:

2

PDF

2

Studijní materiály

Týden 6 Realizovatelnost inovačních nápadů. Rozpracování inovačního nápadů do podoby podnikatelského plánu. Podnikatelský model dle Meyer a Crane.

Týden 7 Ekonomické aspekty spojené s inovacemi – měření efektivnosti inovací.

Týden 8 Způsoby financování inovací ve firmách.

Týden 9 Podpora výzkumných, vývojových a inovačních aktivit v ČR.

Týden 10 Příklad realizace projektu technického rozvoje v konkrétní firmě.

Týden 11 Využití metody xTRIZ pro řešení podnikatelských a manažerských úloh. Ukázka zjednodušené aplikace metody xTRIZ.

Týden 12 Příklad využití softwarové podpory Goldfire Innovator pro ekonomická zadání.

Předchozí

Úvod
- Nyní studovat
  
  Týden 1 Možnosti a výzvy pro podnik v oblasti inovací. Transformační trendy.
- Nyní studovat
  
  Týden 2 Vymezení inovací dle Oslo manuálu 2018. Významné inovační firmy v ČR. Významní inovátoři v ČR a ve světě.
- Nyní studovat
  
  Týden 3 Průlomové inovace v podnikatelské praxi ve světě a v ČR. Příklady z podnikatelské praxe.
- Nyní studovat
  
  Týden 4 Vytváření hodnotové inovace pomocí hodnotové analýzy. Postupové kroky realizace pomocí hodnotové analýzy. Příklad aplikace.
- Nyní studovat
  
  Týden 5 Řízení a administrace inovačních nápadů v malé a velké firmě.
- Nyní studovat
  
  Týden 5 Řízení a administrace inovačních nápadů v malé a velké firmě.
- Nyní studovat
  
  Týden 6 Realizovatelnost inovačních nápadů. Rozpracování inovačního nápadů do podoby podnikatelského plánu. Podnikatelský model dle Meyer a Crane.
- Nyní studovat
  
  Týden 7 Ekonomické aspekty spojené s inovacemi – měření efektivnosti inovací.
- Nyní studovat
  
  Týden 8 Způsoby financování inovací ve firmách.
- Nyní studovat
  
  Týden 9 Podpora výzkumných, vývojových a inovačních aktivit v ČR.
- Nyní studovat
  
  Týden 10 Příklad realizace projektu technického rozvoje v konkrétní firmě.
- Nyní studovat
  
  Týden 11 Využití metody xTRIZ pro řešení podnikatelských a manažerských úloh. Ukázka zjednodušené aplikace metody xTRIZ.
- Nyní studovat
  
  Týden 12 Příklad využití softwarové podpory Goldfire Innovator pro ekonomická zadání.

Předměty

MVŠO: P2IPR Inovační praktikum (zima 2026)

Operace

Prohlédnout vše

Průvodce změnami Interaktivních osnov

Co je nové Propojení se sylaby
Šedý proužek na titulní straně Interaktivní osnovy je nyní více propojený se sylabem předmětu. Přebírají se automaticky čtyři položky, zobrazí se po rozkliknutí.
Co je nové Anotace a výstupy učení u kapitoly
Ke každé kapitole Interaktivní osnovy je možné doplnit vlastní anotaci kapitoly, výstupy z učení a také hodnotu časové náročnosti lekce. Vyučující tak mohou pohodlněji naplňovat metodické pokyny Národního akreditačního úřadu pro předměty v distančním a kombinovaném studiu.
Co je nové Zvýraznění klíčového obsahu
Vnitřní prvky Interaktivní osnovy lze nyní dobrovolně označovat jako klíčový obsah nebo nepovinnou část. Je to další krok pro vyučující, jak mohou pohodlněji naplňovat metodické pokyny Národního akreditačního úřadu pro předměty v distančním a kombinovaném studiu.
Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Upravili jsme zobrazení interaktivních osnov s cílem podpořit efektivní a soustředěné učení studentů (tzv. „Learning First“, neboli „učení na prvním místě“). Vše, co není pro studium interaktivní osnovy přínosné, minimalizujeme nebo odstraňujeme.
Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Nejvýraznější změnou je minimalizace rozhraní systému. Hlavní menu systému nyní najdete na rozbalení v horní liště. Tedy na stejném místě, jako je na mobilních zařízeních.
Co je nové Historie verzí
Každá změna v interaktivní osnově se nyní automaticky ukládá jako verze. Můžete se kdykoli vrátit k předchozí podobě obsahu a obnovit ji. Už se nemusíte bát, že omylem přepíšete nebo ztratíte důležitá data.
Ukazatel Nastudováno
Ukazatel „Nastudováno“ studentovi přepočítává, jak daleko je ve čtení a plnění interaktivní osnovy. Započítává se prohlédnutí kapitol, spuštění videí, otevření odkazovaných souborů apod. Student také může snadno rozpoznat přeskočené materiály a může se tak k nim vrátit.
Přehled přečtenosti
Vyučující si může zobrazit u svých studentů ukazatel „Nastudováno“ pomocí operace „Přečtenost“. Vidí tedy jak si studenti při studiu vedou. Snadno tak může identifikovat studenty, kteří si interaktivní osnovu ještě ani neotevřeli, a může jim pomoct.
Kopírování obsahu interaktivních osnov
Kapitoly lze jednoduše kopírovat z jedné interaktivní osnovy do druhé pomocí funkce „Kopírování kapitol“. Funkci ocení především učitelé, jejichž předměty se obsahově částečně překrývají.
Validace
Validace kontroluje, jestli je interaktivní osnova v pořádku. Například, zda jsou odkazované studijní materiály opravdu studentům dostupné nebo zda existuje odkazovaná diskuse. Přepočítává se vždy v noci.
Hlavička interaktivní osnovy
Obrázek osnovy lze nyní nechat zopakovat u každé kapitoly. Stačí zvolit volbu „Zobrazovat úvodní obrázek ve všech kapitolách“ u nastavení úvodního obrázku.
Přepínání zobrazení
Pro uživatele, kteří nemají rádi změny, jsme dočasně ponechali možnost přepnutí zobrazení interaktivních osnov na předchozí verzi. IS si nastavení bude pamatovat a danému uživateli zobrazovat interaktivní osnovy ve zvoleném zobrazení.